小學六年,哪一年關鍵?每一年應該重點抓什麼?
小學6年,知識雖然不多,但是每一年都很關鍵,是孩子啟航的關鍵期,需要有規劃, 有方向, 這樣孩子輕松,父母不焦慮了。
一二年級重點抓習慣一二年級知識不難,重點抓習慣,習慣比成績更重要,習慣好了,以后成績自然好。
主要抓四大好習慣:
第一,課前預習的習慣,提前做好準備,上課聽講更有重點。
第二, 課后復習的習慣, 課后做好總結,及時查漏補缺。
第三,晨誦晚讀的習慣, 拓展閱讀面,一二年級養成閱讀習慣后,對孩子整個學業生涯都有很大幫助。
第四,根據學科特點抓學習習慣
①語文認真書寫,字體工整;
扎實基礎知識,每一課的生字詞都要過關;
大聲朗讀課文,做到不漏字、不添字、不回讀,提升專注力;
默讀,圈畫好詞好句。以上這些語文學習習慣要一一落實。
②數學指讀題目,圈畫關鍵詞,這樣不會因看錯題而做錯;
每天練習口算,提高計算能力;
學會用草稿紙,不要所有的題都口算,否則很容易出錯;
初步學會記錄錯題,寫明錯因,避免以后犯同樣的錯誤。同樣的這些數學習慣也要落實到學習過程中去。
三、四年級閱讀能力的爆發期
這個時期重點抓閱讀,給孩子多看書,名著、古詩詞、科普類、歷史類等 什麼書都可以讀,廣泛閱讀,拓寬孩子的知識面,增強孩子的閱讀理解能力和寫作水平。
也就是說,孩子閱讀效率高,閱讀理解能力強,會讓孩子以后上了初高中語文的學習、英語的閱讀、寫作等都會變得輕松很多。
閱讀理解能力強對孩子的數學也會有很大的幫助。
有很多孩子從三、四年級開始, 做題速度慢,數學的應用題弄不懂,不是孩子的數學能力差,而是孩子審題的時候抓不住關鍵詞,審不出關鍵信息。
所以,孩子的閱讀能力強了,數學同樣受益,尤其是數學中的應用題,越到高年級,應用題的題目越長,越需要讀題審題的能力。
五、六年級數學思維能力的關鍵期
小學低年級數學就是加減乘除計算,主要是訓練計算能力,從小學高年級開始,一直到國中、高中,數學的思維能力就顯得非常重要。
如果不注重孩子的數學思維訓練,孩子的數學學習就開始吃力,成績下滑。